幼儿园课程的育儿知识
幼儿园的育儿知识(i):
婴儿和幼儿的适应能力和皮肤温柔。
与成年人相比,有必要显示出“ Yin缺乏症和内部热量”的迹象,例如干口和舌头,便秘。
随着秋天的到来,温度下降,气候变干。
进行各种医疗保健方法对维持幼儿的健康非常紧张。
1。少吃“点燃”的食物,少吃食物来刺激,然后简单地“点燃”它们。
少吃咸的食物,应该加入过多的盐,以加快体内水的损失。少吃油炸食品和一些热量的热水果。
2。给孩子更多的水喝更多的水。孩子们应该多喝热水,不要喝饮料。在幼儿园,教授应特别咨询儿童以多喝水。
通常,给儿童提供更多富含水分的季节性水果。各种蔬菜汤也是补充水分的紧张技巧。他们可以稀释菜肴的盐,并保留儿童体内平衡的水分。
3。及时及时接种疫苗和疫苗接种,以防止冬季和春季较高的疾病。
通常,在接种疫苗至少一个月后,在幼儿中会产生不如疾病的抗体。
4。煮冷水。在秋天,使用冷水擦洗儿童以提高他们适应寒冷的能力很容易。
沸腾冷水时,您必须保持冷静和纪律处分,并逐渐降低水的温度。
当孩子肿胀冷水并用干毛巾擦拭时,他们应该是敏捷的,直到沐浴后皮肤变红。
5。营养条件为儿童提供高蛋白饮食,例如牛奶,豆类,鱼和肉。
多吃谷物以防止秋天的便秘。
富含维生素的食物也应增加。
简而言之,您应该匹配肉和蔬菜,浓密而薄,达到均衡饮食,并减少秋季的疾病发作。
6.进入秋季后,预防腹泻是轮状病毒腹泻的高阶段,也称为秋季腹泻,在那里紧张会影响三岁以下的儿童。
父母必须牢记“入口大门”,注意饮食卫生,不要吃生和冷食,以及按计划按计划进行煮沸的玩具和餐具。
如果您发现儿童在幼儿园患有腹泻症状,则应迅速拒绝治疗并治疗粪便。
7。保护儿童的皮肤。父母在洗脸时应该选择一条薄弱的毛巾,不要用力擦洗。
清洁后,需要使用含有天然保湿特性的儿童护肤产品。
儿童的嘴唇容易干燥和裂开,您应该首先涂一条湿的热毛巾,使嘴唇充血,然后涂润唇膏。
幼儿园课(II)的育儿知识:
育儿知识:幼儿护理课程的家庭教育
孩子们是这一天的花和明天的柱子!但是必须耕种花,必须从基层建造柱子。人生中最重要的教育时期不是中学或大学,而是从出生到六岁。这种增长环境将集中于成年发展的生理,智慧和精神,产生了重要的影响。从今天起,我们只能做每一步的耕种步骤,明天我们可以成为重要责任的支柱。作为幼儿园儿童成长的第一步,这些任务很重要。我们等不及明天,但是我们必须从今天开始。
教育原则
(1)依靠自己的发展的原则。创建各种环境,以帮助儿童从新的环境体验中获取新知识,从而刺激儿童的好奇心和好奇心,并培养孩子的广泛和持久的兴趣。这也是儿童自我教育的推动力。
(2)使所有幼儿适应的原则。这是幼儿教育的最基本原则。通过了解家庭经济状况,社会地位以及每个孩子的专业和文化素养,并根据儿童的不同经验,素质,独创性等进行有针对性的教育,以改善每个孩子对教育和新环境的适应性。 。
(iii)注意培养潜力的原则。这是小型教育工作的重点。孩子的年龄越小,可塑性越强。这是培养良好行为的时期。让孩子们依靠自己的努力来发现周围的丰富多彩的世界,并逐渐丰富他们的情感知识。知识只有在成为智力活动的驱动力时才有价值。一切活动都是关于发展儿童的注意力,感官潜力,感知潜力,观察潜力,记忆力,想象力,语言潜力,审美潜力等。
(iv)促进思维的原则。一方面,幼儿教育应该适应幼儿的思维发展水平,另一方面,它应该帮助幼儿掌握日益复杂的思维方法。儿童应接触现实,观察事物,集中精力,对他们进行分类和比较。鼓励幼儿反复考虑一个问题,这是为思考方法奠定基础的一种手段。
(5)追求人格发展的原则。追求幼儿的全面和和谐发展并培养良好的个性是世界早期儿童教育的重要趋势。这是儿童个性组成的重要时期,因此许多国家建议“仅奠定儿童未来人格组成的基础,只有在基金会扎实的情况下,才能得到平衡。”儿童的个性在社会群体中,依靠群众。力量已经发展。心理学家瓦伦(Valen)说:“只有在与他人的“自我”互动的状态时,幼儿的'自我'才能发展。”因此,在给孩子个人机会的同时,他们也被授予他们参加社交活动。并教他们如何生活在社会中。
(vi)以未来为导向的原则。培养儿童的创造潜力,以便他们可以更好地适应未来社会生活的日益快速,面对世界和未来。
情绪教育
幼儿是最激动的。儿童的情绪是一种原则上的力量,其中包含了极富丰富和强烈的冲动。它总是激起儿童无辜的心。将情感作为纽带是人性发展的本质,调解和目的,并促进了儿童个性的全方位发展。
(i)儿童的道德行为是通过道德情感启用的:当孩子看到他喜欢的熊时,他会拼命地得到它,而无需考虑熊是谁,而无需考虑别人。无法获得许可。因此,道德教育应注意从“情感”到“理解理由”的过渡,而儿童的美学也与情感密不可分,因为美丽本身是一种情感活动,这是本质和动机,并且也决定了这一点,它也决定了。这是一种手段。这是更多的目的。以情感为目的和手段是实现培养孩子情绪的目的。当然,将情绪作为目的并不忽略儿童其他身心素质的发展。
(ii)列宁曾经说过:没有人类的情感,就永远不会和不能成为某人对真理的追求。一旦儿童的认知活动伴随着情感,他们对客观世界的理解将变得更加丰富,更深入,更积极。
建立自助服务潜力和劳动习惯。
研究证明,2-4岁的历史是初步发展儿童自我保健潜力和良好生活习惯的关键时期。从儿童心理教育的发展法则来看,年龄越小,越可能越可能受到各种人的影响。这是培养儿童的自我保健潜力和习惯的越容易。
我相信,只要我们从今天开始,从这一刻起,此时的嫩花将在不久的将来成为该国的支柱。
幼儿园课(三)的育儿知识:
作为父母,您在哪个级别?
当涉及到生活时,我们总是想到冯·尤兰(Feng Youlan)先生在三个层次中提到的内容。实际上,父母也有不同的状态。在父母教育子女的道路上,成千上万的母亲正在共同努力并取得持续的进步。让我们看一下父母的水平。
1。最高领域
目前,父母会真正意识到每个人都是独一无二的。您会发现“我是谁”比“我要成为谁”更重要。父母将尽最大努力支持并鼓励他们的孩子成为最好的孩子。您还将以榜样为例,以支持您的孩子成为他们的真实自我。在这一过程中的斗争,困难和挑战对于丰富的生活来说是必不可少的,因为通往幸福的道路没有捷径。但是,我们对孩子的第一个反应是我们必须帮助他们。
2。第五领域
在这个级别上的父母将意识到,他们需要改善和改善自己以教育孩子,因为他们了解“谁是你”比要求孩子“成为谁”更重要。所有家庭教育实际上都是由父母教的。结果。
3。第四个领域
为了使孩子快乐地学习,父母不再呆在“我别无选择”或“我无法控制”,而是专注于孩子的问题,症状和原因,在此基础上,他们仔细介入和更正。
4。第三个领域
开始考虑儿童教育的目标 - “我希望我的孩子看起来像什么?一旦明确确定了这个目标,那么父母就不会被别人轻易捕获,并且不会渴望遵循趋势或盲目说话儿童经过训练。
5。第二个领域
父母愿意花时间在孩子身上,认真待在孩子身上,亲自见证孩子的成长。
6。第一个领域
父母愿意在孩子身上花钱,无论他们认为金钱是所有爱的表达的程度。
幼儿园课(IV)的育儿知识:
育儿知识的课堂护理知识
生活中自我保健的潜力是指儿童自助劳动在日常生活中的潜力。它主要包括穿上并脱下自己的衣服,鞋子和袜子,整理衣服和床,饮食和洗脸,洗脚,洗手,洗手,等等。是:
1。破坏家庭成员。
在幼儿园中,老师们要注意培养孩子,学习做自己能做的一切,并养成从小就在其能力内做各种事情的习惯。但是,当他们回家时,父母,尤其是祖父母经常会破坏孩子,他们认为他们吃得太慢或弄脏衣服,他们渴望喂他们。成年人照顾他们的所有生命,他们养成了依靠成年人在所有事物中的坏习惯。
2。孩子们没有掌握自我保健的方法和技能。
因为孩子还很年轻,所以他们经常在照顾自己时不了解程序和方法。在遇到实际困难时,父母不会教孩子,而是代表他们做这件事,导致孩子无法照顾自己。
3。缺乏重复练习的必要机会。
孩子们对仅仅学习穿衣服的人非常感兴趣,并且经常受到父母的鼓励和称赞。但是经过学习后,孩子失去了兴趣,不愿再做一次,所以父母这样做了,这使孩子失去了一次又一次的练习机会。
因此,如何培训儿童的自我保健潜力,并从小就养成良好的工作习惯和独立的潜力
1。根据儿童生理发展的特征,逐渐提出了从简单到传统的易于到困难的要求。
2-3岁的儿童可以训练各种自助服务技能,例如饮食,洗手,刷牙,包括自己去洗手间。
2。为儿童创造必要且合理的条件,以照顾好自己。
例如:最好拥有自己的小床和被子;衣服应放在低柜中,以便于儿童使用;洗涤盆应小巧且轻巧,洗毛巾应短而薄。
3。教孩子的基本方法和自我保健技能。
例如,教孩子们擦拭脸的顺序是:擦拭眼睛,脸,鼻子,额头上用毛巾擦拭,然后擦拭耳朵,耳朵后部,最后擦脖子,等等。
4。坚持不懈地训练。
儿童在生活中的自我保健潜力是在实践中不断巩固,以养成有意识地爱上劳动的习惯。成年人在做得好时应该及时赞美自己的孩子,父母应该树立榜样并以榜样为例。儿童在生活中自我保健的潜力的组成将有助于培养孩子的责任感,自信和自己解决问题的潜力,并且还将对儿童的未来生活产生深远的影响。但是,目前大多数孩子都有很大的依赖和自我保健的潜力,因此他们无法很好地适应新的环境。因此,培养儿童在生活中的自我保健潜力至关重要。我们必须将这种潜力的培养视为教育活动的重要材料之一。一些专家指出,培养儿童的潜力和习惯正处于学校的早期阶段。作为幼儿园,我们是否可以根据年龄特征和生活自我保健的当前状态以有针对性的方式掌握这个关键阶段并以有针对性的方式教育儿童,这都是儿童在生活自我保健中潜力的关键。
1。提高儿童对生活中自我保健的认识
父母的无条件安排使孩子有一个错误的理解:父母会帮助做他们不想做的事情(当他们想喝水时,父母会带水;当他们想起床时,父母会穿衣服... ),我们必须使用各种形式让年幼的孩子理解他们已经长大了,他们一定不能害怕困难或疲劳,并且“自己做自己的事情”。
1。为幼儿提供积极的教育,以增强他们对生活的自我保健意识。例如,通过谈论“我是个好宝宝”,“我已经长大了”,“我学到的……”等活动,我们使用问题,讨论,行为练习等来使孩子意识到他们有可能做得很好。很高兴您会尽力而为。例如,在语言活动(诗歌,故事,图片和讲述等)中,可以帮助孩子们完全理解作品的含义,以及通过主角在作品中的行为,他们可以感染和教育他们。例如:当我们班上的孩子们第一次来时,有很多人无法吃饭。许多孩子向老师寻求帮助,但他们应该让不能仔细吃饭的孩子尝试学习并知道这种方法。下次他们让他们自己做。好的,老师知道您的孩子都很棒。这样,我们可以增强儿童的自信心并提高他们的动手潜力。
2。通过区分不同的行为(可以照顾自己并且不能照顾自己)来巩固孩子对自我保健的认识。我们可以为幼儿准备各种不同行为表现的图片,以便幼儿可以通过比较来提高他们对自我保健行为的理解。老师适当地解释了图片,然后问孩子们最好的孩子是最好的。我们应该从他们那里学到这种良好的行为,我们还可以举例说明班上的孩子,以刺激孩子们对进步的认识。
2。教孩子们如何照顾自己
为了让孩子照顾自己,我们必须让他们澄清照顾自己的方法。如果一个孩子不知道如何洗脸,他不能说他可以清洁脸。如果一个孩子不知道在哪里放玩具,他不能说他不能说他不能说他不能说他不能说他不能说他不能说他可以't说他不能说他不能在他的原始位置上拿玩具……换句话说,即使孩子有自我保健意识,即使他缺乏自我保健的技能,即使您想做到这一点,你做不到。因此,我们还必须让幼儿学习特定的照顾自己的方法。
1。将教育与娱乐结合在一起,让孩子们知道如何照顾自己。根据儿童的年龄特征,我们可以将一些自我护理技能汇编成儿童的歌曲,歌曲并将其设计成有趣的情节中,以便孩子们可以学习游戏和娱乐的技能。例如,当教孩子们如何刷牙以防止牙齿衰减时,我们教了他们一首关于牙齿衰变的歌,这提醒他们每天早晨和晚上都要刷牙,并让孩子们亲自展示正确的方法来刷牙。孩子们都仔细阅读。出色的表现。
2.根据自己的才能教学生,提供针对性的指导并提供个人指导。由于幼儿之间存在个体差异,因此对没有水平的幼儿的要求存在差异。对于具有强大自我保健潜力的儿童,应需要更高的水平;对于自我保健潜力差的儿童,应相对降低所需的标准,不应被迫,也不应鄙视他们。他们必须根据自己的才能教书。例如:我们班上的孩子之间的年龄差异很大,因此对于年龄较大的孩子来说,自我保健的潜力当然是不同的。有些人在自我保健潜力方面表现出了很好的个性,他们可以穿上衣服并自己清洁屁股。有些相对较差,需要更有效地实践。因此,教师应根据实际条件逐渐提出不同的要求,从易于到困难,从简单到传统。
3.订单逐渐发展并逐渐提高要求。在获得初步的自我护理技能之后,您应该注意提高儿童工作的速度和质量。
4.成功保存并进一步提高儿童的自我保健潜力。成功的乐趣是促进儿童照顾自己的动力。当孩子们几乎没有进步时,“你真棒”和“你真的有能力”的语气将使孩子充满信心,并成为孩子们自我意识的动力。但是,关于家庭中存在大量有关自我保健的信息,有些父母认为他们的孩子还很年轻,他们长大后做任何事情还为时不晚,他们会照顾一切,甚至成年人也可以帮助他们吃饭和排便时。一些孩子甚至在幼儿园自己做事。当我回到家时,我“伸手伸开衣服并在吃东西时张开嘴。”随着时间的流逝,孩子们会发展出“依赖”的心态。这需要培养儿童自我保健潜力的过程,家庭和学校是团结一致的,并向儿童提供了一致的教育。因此,每个孩子在自我护理中的潜力的薄弱环节是一个薄弱的联系。老师将与父母交流。除了加强幼儿园的运动外,父母还应要求父母在家监督和监督。这样,老师和父母共同努力,更好地培养孩子!
在一两个教育中,培养儿童的生活潜力不能有效。这是一个漫长的过程。这个孩子还很年轻,只要他自己做,他就必须创造运动机会。在此基础上,他将以例如耐心和细致的教学教学,并结合他的家庭和团结。只有这样,他才能培养儿童在生活中自我保健的强大潜力。现实。具有自我保健潜力的强大驱动力;但是,当幼儿仅限于自己的潜力并且无法实现他们的预期目标时,我们必须耐心和精心指导他们,并用令人鼓舞的语言补充他们(例如“您做到”,“我相信您会做得很好,等),我们需要协助孩子在必要时取得成功,以免破坏他们的进取精神。
幼儿园的育儿知识(V):
如何使家庭中的两个婴儿和谐生活
由于我们能够生第二个孩子,因此许多父母有两个婴儿。本文提到的两个孩子是双胞胎。但是,即使它们是相同的双胞胎,他们也会有不同的个性。接下来,让我们谈谈如何使两个婴儿和谐生活。
如果有两个孩子,通常通过将孩子与另一个孩子进行比较来获得对公平的关注。因此,最好让父母看看他们的孩子不想要什么,而不是父母认为他们需要的东西。
网民“小”问
我们的两个孩子总是吵架和战斗,如果他们不高兴,他们会发脾气。
专家回答
1。必须经历兄弟姐妹之间的冲突。如果他们不影响健康,父母就不必说服他们每次战斗。如果您给孩子或照顾孩子,则必须注意公平地对待两个孩子。在正常情况下,孩子们将比较父母对他们还是其他人有好处。
2。父母认为他们的孩子正在失去脾气,实际上,我们经常觉得他们的孩子的表情使我们感到不舒服,因此最好花更多的时间来教育孩子,并告诉他们如何表达自己的不满。这是情感管理的好处!
网民“ ping ping”问
我生了一对双胞胎,现在已经快一年了。当我不互相关注时,他们会互相挥舞拳头。已经很长时间了,所以我应该采取什么措施
专家回答
在增长过程中,不可避免地会有小争吵。如果孩子们经常这样做,那么您不妨将他们分开一段时间,然后对他们进行教育,并告诉他们如何表达自己的情绪。在兄弟姐妹上挥舞拳头绝对是不正确的。
幼儿园课(VI)的育儿知识:
尊重儿童
1.尊重儿童的独立感
随着孩子的成长,他的自治意识也会增加。当你喂他的食物时,他说“我会自己吃”,当你帮助他穿衣服时,他说“我会自己穿”,也许他会吃饱,也许他会穿衣服一团糟,但我们不应该抨击您的兴趣,而是相信他,鼓励他并给他学习的机会,否则孩子将永远不会“长大”。
2.保护孩子的自尊心
教孩子们在陌生人和局外人面前最科学的育儿知识很容易伤害他们的自尊心。实际上,儿童具有强大的理解潜力。当您不想让他做某事时,只需轻轻摇晃他的头或悄悄凝视孩子。他的幼儿园育儿知识将被理解。无需大声说出来。如果您仍然担心,并且可以在外出之前与您的孩子默认理解,那是您之间的秘密:“如果您看到父亲摇摇头,那意味着您做不到;如果您的父亲点头,表示您同意。”
3。互相交流
童年的育儿知识;不要只是考虑为儿童提供的幼儿园育儿知识的完整收集。您还应该告诉孩子有关高级班的育儿知识。例如,您父亲在工作时的工作以及母亲喜欢吃什么,父母对婴儿的行为感到非常高兴,等等。向孩子们敞开心heart,您的孩子会以同样的方式对待您。一旦解决了沟通问题,父母和孩子将有一个默认的理解,这将对孩子的成长有益。
4。及时调整护理方法
随着孩子的年龄增长,他们应该适当调整他们的护理方法,而不会将自己的孩子视为永远不会长大的人,并照顾一切。我们可以利用一些好的机会为我们的孩子提出新的要求并帮助他们成长,这样我们就不会抑制孩子的智慧。例如,当孩子庆祝他的第二个生日时,您可以对孩子说:“婴儿已经大一岁,需要刷牙并从明天开始洗脸。”例如,在您准备送孩子去幼儿园之前,您可以做到这一点:“婴儿下个月将去幼儿园。从现在开始,他必须独自睡觉并学会掩盖自己。”
幼儿园课的育儿知识(7):
如何教育宝宝的生活
对于婴儿来说,了解学校的教育只是为他们的未来职业奠定基础。将来能够获得一份好工作的是您利用所学到的知识来偿还社会的地方。因此,我们最好慢慢建立自己的方法来计划我们的未来,从小就可以找到一个很好的职业来展示自己的才能。只有这样,一个人才能在职业生涯中取得成功,并最终使自己的生活成功。初中和高中生必须立即踏上生活之路,这意味着要处理各种选择。因此,在职业生涯中教育您的婴儿并尽最大努力使他们根据自己的情况学会做出决定是有用的。
职业发展中有许多职业计划和决策。总之,这是如何选择适合您并想追求生活的职业和生活的方法。
为了做出正确的计划和决定,婴儿的第一步是认识自己和另一个人。
一个知己意味着您必须了解自己的优点,缺点和潜力,以便您可以发挥自己的优势并避免自己的劣势;知道您的对手要求您的宝宝了解社会的发展和职业生涯的需求,以便您可以合理地选择。
因此,第一步,父母应帮助婴儿了解自己的职业理想,期望和价值观,同时让婴儿了解他们的潜在倾向,利益,个性和其他方面。换句话说,这是:“我最喜欢做什么”,“适合我的东西”等等。父母需要了解的不是让他们的愿望和偏好会影响婴儿的决定。帮助您的宝宝分析自己并清楚地看到自己不是命令婴儿做他想做的事。让婴儿自己决定方向,并支持婴儿的选择。有时,父母可以提醒婴儿不要过早集中精力,因为有很多特征没有时间表演,而且婴儿仍然对自己有所了解。
帮助宝宝发现自己的潜力对婴儿非常重要
婴儿在生活开始时的生活环境有限,他们表现出的才华尚未得到充分利用。实际上,婴儿体内将会有很大的进步和发育能力。当婴儿达到合适的时间时,这些潜力可能会出来并成为促进婴儿成功的能量。父母应该鼓励婴儿做出各种选择,以感受到自己的潜力和感受。从长远来看,他们可以加强对缺乏信心的追求并发现新的兴趣。
它远非足以计划自己的职业,只考虑自己的各种因素。最好查看客观环境给婴儿带来的可能性,这决定了婴儿可以自由选择的宽度。父母应该帮助婴儿收集一些有关社会发展趋势和行业特征和趋势的信息,以便婴儿可以尽可能充分理解实际情况,同时进行客观的分析和评估。父母应帮助婴儿分析各种选择的利弊,指导婴儿全面权衡利弊,并做出合理和适当的选择。这个过程需要父母和婴儿之间的完美合作。
幼儿园课的育儿知识(8):
父母会伤害他们的孩子
良好的家庭环境是儿童学习的重要条件。家庭精神氛围很好,您有一个和谐的人际关系。这个孩子很放心,他有一种归属感和安全感。
对于儿童来说,一个健康和和谐的家庭是最温暖的家庭。就依恋关系,安全感和自信心的培养而言,没有什么比家庭更重要的了。如果孩子总是生活在一个愤怒,紧张,沮丧和不安的家庭环境中,并感觉到家庭心理氛围的变化,那么孩子将得出结论:生活是不稳定和不安的。不安全。因此,缺乏安全感的种子被深深地埋在孩子的心中,并陪伴孩子一生。
家庭对儿童的不和谐危害。 Specifically, the parenting knowledge can tell us that children who have separation anxiety usually show how long they will be anxious when they are separated from their loved ones, which may be nausea, vomiting, diarrhea, hands and feet. Cold, trembling, crying, having a bad temper, and eating. Such children are mainly worried that the caregiver has always been gone, or that the caregiver will be in danger:
First, it will cause a strong impact on the child's emotions and produce negative emotions such as fear. Sadness, helplessness, etc. When a couple quarrels, they often make their faces turn red and their necks thick, and they shout with an octave voice, which often scares the child to the point of being at a loss. When the couple was quarreling, they ignored the child and ignored the cry and begging of the child. When a child sees the people he thinks are intimate, he will feel that the safest haven he thinks no longer exists, and deep fear surges in his heart.
Second, the thinking potential of very young children is not mature enough, and they cannot distinguish between the event itself and the general environment in which it occurs, and they cannot figure out whether this matter is related to themselves. When the children see the adults happy, they will be happy. When adults quarrel or get angry, they will be afraid and think it is their fault and they are not obedient, so they feel guilty, suppress their self-esteem and reduce their sense of self-worth. If this continues, it will lead to children having poor self-confidence and over-pleasing others and the environment.
Third, children who often deal with the "war" of their families are prone to anxiety and suspicion, and especially fear of marriage. Some children say that they "don't want to repeat their parents' cups, and they will never get married when they grow up." Because compared with divorce, children have more obvious psychological experiences of their parents' quarrels and suffer more direct damage.
Fourth, in daily life, when couples ignore profits at work, conflicts between colleagues, disputes between families, and adults are in bad mood, they often make a big fuss about small matters, and even fight. In the eyes of some parents , it is okay to scold or beat your children by themselves. It seems that it is "normal to human nature and nothing wrong with quarreling". Little do they know that children who are often baptized by their parents' quarrels will cause great spiritual harm, so they have to find emotional support through the outside world.
Parents should not attack the other party in front of their children, criticize the other party, or instruct the child to ignore the other party, and they should not vent their anger on innocent children, so as not to make the child feel lost, distract the child's attention, and make the child pay too much attention to the conflicts between parents. 。 If the child witnessed the parenting knowledge between you, it can tell us that children with separation anxiety disorder usually show how long they will be anxious when they are separated from their loved ones, which may show nausea, vomiting, diarrhea, cold hands and feet, shaking all over, and crying. Furious, bad temper, and eating. Such children are mainly worried that the caregiver has always been gone, or that the caregiver will have a dangerous war, and that the child has reached the age of sensibility. Afterwards, even if you couple have reconciled, don't forget to go to the child. Apologize and tell the child that "mom and dad have done something wrong". The quarrel has passed. Next time I face the same situation, mom and dad must be able to handle it better. Although he may not fully understand, he can feel your trust and love for him.
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